สาขาวิชาภาษาอังกฤษ

ภาพรวมและเป้าหมายของหลักสูตร

เป้าหมายหลักของการพัฒนาหลักสูตรศิลปศาสตรบัณฑิต สาขาวิชาภาษาอังกฤษ (หลักสูตรปรับปรุง พ.ศ. 2569) คือ ผลิตบัณฑิตที่มีความรู้ด้านภาษาอังกฤษอย่างรอบด้าน ทั้งทักษะการสื่อสารภาษาอังกฤษในระดับสูง ภาษาศาสตร์ภาษาอังกฤษ วรรณคดี การแปล และการสื่อสารระหว่างวัฒนธรรม มีความสามารถในการคิดวิเคราะห์ มีทักษะและเจตคติที่จำเป็นต่อการเรียนรู้ตลอดชีวิต มีความสามารถในการแสวงหาความรู้ด้วยตนเอง รู้เท่าทันเทคโนโลยี และปรับตัวให้เข้ากับบริบทการทำงานที่มีสื่อดิจิทัลเป็นส่วนประกอบสำคัญได้อย่างมีประสิทธิภาพ สอดคล้องกับปรัชญาการศึกษาของมหาวิทยาลัยศิลปากรที่มุ่ง “จัดการศึกษาให้ผู้เรียนเกิดผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน โดยใช้การศึกษาที่เน้นผลลัพธ์การเรียนรู้ โดยบัณฑิตเป็นผู้นำ ผสานศาสตร์และศิลป์ สร้างสรรค์คุณค่าสู่สังคม”

ปรัชญา

มุ่งผลิตบัณฑิตผู้มีความเชี่ยวชาญด้านทักษะภาษาและวรรณคดีภาษาอังกฤษ เข้าใจความหลากหลายทางวัฒนธรรม และตระหนักถึงความเป็นพลเมืองโลก (global citizen)

วัตถุประสงค์

1. เพื่อผลิตบัณฑิตที่มีทักษะภาษาอังกฤษระดับสูงและมีความรู้ด้านภาษาศาสตร์ การแปล และวรรณคดี สามารถประยุกต์ใช้ความรู้เพื่อการประกอบอาชีพในยุคดิจิทัล
2. เพื่อผลิตบัณฑิตที่มีความสามารถในการใช้ภาษาอังกฤษเพื่อการสื่อสารระหว่างวัฒนธรรมบนพื้นฐานของความรู้ความเข้าใจในบริบททางประวัติศาสตร์ สังคม และวัฒนธรรมที่หลากหลาย
3. เพื่อผลิตบัณฑิตที่มีความสามารถในการคิดวิเคราะห์อย่างเป็นระบบและสร้างสรรค์ มีทักษะและเจตคติที่ดีต่อการเรียนรู้ตลอดชีวิต
4. เพื่อผลิตบัณฑิตที่มีความรับผิดชอบ มีจริยธรรมและจรรยาบรรณทางวิชาการและวิชาชีพ

คุณลักษณะบัณฑิตของหลักสูตร

หลักสูตรศิลปศาสตรบัณฑิต สาขาวิชาภาษาอังกฤษ (หลักสูตรปรับปรุง พ.ศ. 2569) ได้กำหนดคุณลักษณะของบัณฑิตที่พึงประสงค์โดยกลั่นกรองจากความคิดเห็นและความต้องการจำเป็นของ
ผู้มีส่วนได้ส่วนเสียของหลักสูตรทั้งภายในและภายนอก ดังนี้

1. มีทักษะภาษาอังกฤษในระดับสูง สามารถสื่อสารภาษาอังกฤษบนพื้นฐานของความรู้ความเข้าใจเรื่องการสื่อสารระหว่างวัฒนธรรมทั้งในบริบทวิชาการและการประกอบอาชีพ
2. มีความรู้ด้านภาษาศาสตร์ภาษาอังกฤษ วรรณคดี ศิลปวัฒนธรรม สามารถประยุกต์ใช้ความรู้เพื่อผลิตผลงานที่ตอบสนองความต้องการของตลาดและสอดคล้องกับสถานการณ์ปัจจุบัน
3. เป็นผู้มีทักษะด้านการคิดวิเคราะห์ สามารถวิเคราะห์เนื้อหาและข้อมูลภาษาอังกฤษในสื่อประเภทต่าง ๆ ได้อย่างมีระบบ
4. มีความรู้ความเข้าใจในทักษะการเล่าเรื่อง สามารถผลิตเนื้อหาเพื่อการนำเสนอรูปแบบต่าง ๆ และสื่อดิจิทัลได้
5. เป็นผู้มีคุณธรรมจริยธรรม มีความรับผิดชอบ สามารถทำงานให้สำเร็จลุล่วงโดยไม่ละเมิดจรรยาบรรณทางวิชาการและวิชาชีพ

ผลลัพธ์การเรียนรู้ที่คาดหวัง (PLOs)

หลักสูตรภาควิชาภาษาอังกฤษ-2569-PLOs